准正科教育
圖書館搜索 （OPAC）
學生生活
通知學生
愛媛大學除了上課、研究等畢業要件中包含的「正規課程教育」和社團活動、社團活動等學生自願活動的“課外活動”外，還提供“半正規教育”，即未包含在畢業要件或不提供學分，但教職員工根據愛媛大學的教育戰略和教育意圖參與並支援的教育活動和學生支援活動。 半正規教育的特點是 （1） 學生獨立性的權重大於普通教育，以及 （2） 教職員工對活動內容負責並提供適當的指導。 在「半正規教育」中，特彆強調學生的獨立性，並期望對學生在學習期間和畢業後有很大的説明。
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愛媛大學領導學校 （ELS）
ELS 的理念是「培養學生領袖，通過負責任地為實現組織目標做出貢獻，為振興大學和社會做出貢獻」，我們的目標是通過培養和支持學生領袖和潛在領導者，促進個人成長，振興以學生為中心的大學。 我們培養能夠發揮領導作用併為社會做出貢獻的領導者。
西日本學生領袖學校（聯合國全球聯盟）
該計劃旨在超越不同的觀點、世代和文化，與“校園→國內→雙邊→多邊”進行分階段交流，學習在區域和國際社會中發揮積極作用所需的領導能力。 該計劃通過強調與當地社區和世界的聯繫的經驗，不僅在大學之間，而且在產業-學術-政府合作專案和國際會議的規劃和管理方面，從西日本大學向世界發展，並培養“繼續學習的領導者”。
學生校園志願者 （SCV）
大學有一個由九個組織組成的學生校園志願者（SCV）。 這是一個經大學認可的志願者組織，在教職員工的支援下，致力於創造更好的大學。
其他活動
此外，我們還開展以下活動。
僕人領袖培訓課程 （SUIJI）
由日本和印尼六所大學組成的SUIJI聯盟下的服務學習計劃，使來自日本和印尼的學生能夠一起融入當地社區。 學生將主動進入農山漁村，解決實際問題，發現當地潛力，並開展旨在為可持續社區的未來提出建議的活動。
學習說明台 （SHD）
位於公共講課樓A，研究生學習顧問幫助學生自學。 我們的研究顧問提供個性化指導，重點是共同教育的基礎科目，並就如何學習和大學生活提供建議。
科學希梅科
愛媛大學理科女子組的成立旨在通過為初中生和高中女生、校內學生、在校生、在校生和小學生舉辦活動，激發對科學的興趣，增加女生的數量，創造一個易於發揮積極作用的社會。 性別合作促進中心與各部門合作，提供全力支援。
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