愛媛大學
Ogya 圖
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什麼是「Ogya 圖」?
“Ogya no Diagram”是從大學如何參與在愛媛縣出生的帶有“ogya”一詞的嬰兒的餘生,以及該人從出生到死亡約 100 年的生活的角度,重新考慮“未來大學需要什麼樣的功能”的問題。 這張圖是由仁科弘重校長於 2019 年在擔任社會合作主任時創建的,愛媛大學旨在體現這張圖。
在100歲的壽命里,愛媛大學將如何參與出生在愛媛縣的人們的生活?

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您可以觀看影片
● 視頻 1 愛媛大學的「Ogya 圖」是什麼?
● 視頻 2 “培育”
● 視頻 3 “Work”
● 視頻 4 “靠近轉捩點”
● 視頻 5 “創建”
● 視頻 6 “Ikigai”
2004年,愛媛縣的出生人數為12,119人,當時現在的本科一年級學生出生,但2022年為7,590人,在63年內減少了18%。 在這個不斷縮小的社會中,有必要增加每個人存在的重要性和意義,而要做到這一點,就必須 「反復學習」 不斷更新自己。 每個人都能感覺到他們的生活值得努力,他們的生活變得豐富多彩。 我認為,大學作為承載人類智慧的團體,應該為實現這樣一個社會做出貢獻。
“當你 22 歲大學畢業時,你已經完成了人生的學習”的日子已經一去不復返了。 雖然預期壽命越來越長,但產業結構的變化週期和企業的壽命越來越短。 大學必須從強調 18 歲到 22 歲和 24 歲的本科和研究生教育的制度轉變為允許 40 歲、50 歲和 60 歲等不同年齡的學生在開始多份工作、創業和社區活動之前在大學重新學習的制度。 換句話說,它是「大學與社會之間的交流」。。
愛媛大學將努力使大學多功能化,使其能夠滿足所有年齡段的學習願望,不僅作為“該地區的知識基地”,而且作為回應所有年齡段的“該地區的知識基地”,為社區做出貢獻。
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